COMENÇAM SES ACTIVITATS DE LES JORNADES CULTURALS "VIU LA NATURA"

AVUI HEM REALITZAT LA PRIMERA ACTIVITAT DE LES JORNADES CULTURALS, QUE ENGUANY TENEN COM A LEMA "VIU LA NATURA". L'ACTIVITAT HA ESTAT UNA EXCURSIÓ AL CENTRE D'INTERPRETACIÓ DE CABRERA A LA COLÒNIA DE SANT JORDI.

AQUÍ TENIU UN PETIT RESUM.

ESCRIURÉ UN COMENTARI AL BLOC.

HOLA PAPÀS I MAMÀS,

AQUEST BLOC TÉ MOLTES POSSIBILITATS PER A QUÈ VOSALTRES TAMBÉ HI PARTICIPEU, MILLOR SI ÉS AMB ELS VOSTRES FILLS.

PODEU DEIXAR COMENTARIS PITJANT DAVALL DE CADA ESCRIT ON POSA comentari. TOTHOM HO POT FER I NO NECESSITAU CAP COMPTE GOOLGE. ESTÀ MOLT BÉ QUE EN DEIXEU PERQUÈ AIXÍ ELS VOSTRES FILLS AGAFARAN MÉS INTERÈS EN PARTICIPAR-HI.

UNA ALTRA FORMA DE PARTICIPAR ÉS FENT-VOS SEGUIDORS. BASTA QUE PITGEU segueix aquest bloc I JA US FAREU SEGUIDORS DEL BLOC DEL VOSTRE FILL.

MOLTES GRÀCIES I JA SABEU A FER-VOS SEGUIDORS I A ESCRIURE COMENTARIS.

UN DIA DE CARNESTOLTES

JA ARRIBA CARNESTOLTES !!!

PER CELEBRAR LA FESTA DEL CARNESTOLTES HEM REALITZAT UN TALLER DE MAQUILLATGE. PRIMER VAM FER UN DIBUIX D'ALLÒ QUE VOLÍEM QUE ENS DIBUIXASSIN. DESPRÉS PER PARELLES ENS HEM POSAT CREMA I MANS A L'OBRA. ENS HEM COMENÇAT A MAQUILLAR UNS ALS ALTRES.

DESPRÉS HEM BERENAT D'ENSAÏMADA.

I PER ACABAR LA FESTA ENS HEM DISFRESSAT I HEM BALLAT.

AQUESTS CALÀPETS SÓN UNS ARTISTES !!!!!

PIZZA

AVUI HEM MOSTRAT UNA PIZZA I HEM DEMANAT QUANTS DE TROSSOS PODÍEM FER. HEM ARRIBAT A SA CONCLUSIÓ DE 8 TROSSOS PERQUÈ N'ANAÍS MOS HA EXPLICAT COM LA TALLAVA SA MARE. HI HA HAGUT 13 ALUMNES QUE SES MARES TAMBÉ LA TALLAVEN FENT 8 TROSSOS. I ARA JA TENIM ES PROBLEMA.

SI DE CADA PIZZA FEIM 8 TROSSOS I NOLTROS SOM 24. QUANTES PIZZES NECESSITAM?

I A PINTAR LA SOLUCIÓ DEL PROBLEMA.

AQUÍ TENIU EL PROCÉS I DE COM HA ACABAT ES PROBLEMA.

JOAN MIRÓ

HEM DECIDIT TREBALLAR LES DISTINTES ETAPES DE LA VIDA DE JOAN MIRÓ. PER AIXÒ AVUI HEM EXPLICAT LES VIVÈNCIES PERSONALS QUE DIBUIXAVA EN JOAN MIRÓ, TOT ALLÒ QUE ELL VIVIA I EXPERIMENTAVA EN LA SEVA VIDA. TOTS AQUESTS QUADRES SÓN ABANS DE 1920. DESPRÉS HEM DIBUIXAT UNA VIVÈNCIA NOSTRA AMB CARBONET (TÈCNICA QUE ELL TAMBÉ EMPRAVA). HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA MOLT ENGRESCADORA.

DESPRÉS HEM FET UNA PETITA EXPOSICIÓ DE LES NOSTRES VIVÈNCIES PERSONALS.

LA VIDA D'EN JOAN MIRÓ

AQUÍ TENIU UN PETIT RESUM DE LA VIDA D'EN JOAN MIRÓ

Joan Miro

View more presentations from guestf1647.

EXPLICAM LA INFORMACIÓ DELS HELICÒPTERS

BONES PAPÀS I MAMÀS,

ELS VOSTRES FILLS VAN EXPLICAR MOLT BÉ LA INFORMACIÓ RECOLLIDA SOBRE ELS HELICÒPTERS. ENHORABONA PER LA FEINA FETA A CASA.

NA CAPUTXETA VERMELLA

A SA CLASSE DE PSICO ESTAM PREPARANT UNA REPRESENTACIÓ DEL CONTE DE NA CAPUTXETA VERMELLA.

PRIMER DE TOT HEM CONTAT EL CONTE, ENS HEM REPARTIT ELS PERSONATGES, HEM PREPARAT EL DECORAT I FINALMENT ENS HEM DISFRESSAT. PER ACABAR LA SESSIÓ L'HEM REPRESENTAT EN UN FULL I D'ALTRES HAN REPRESENTAT AMB FUSTES.

AQUÍ TENIU UNA MOSTRA DEL QUE VA SER EL PRIMER ASSAIG DELS NOSTRES FUTURS ACTORS.

APRENEM ALS RACONS

AVUI HEM DUIT A TERME UNA NOVA EXPERIÈNCIA: HEM JUNTAT LES DUES CLASSES (RUPITS I CALÀPETS) PER FER RACONS. D'AQUESTA MANERA ES NINS PODEN GAUDIR DE MÉS RACONS I DE L'EXPERIÈNCIA DE TREBALLAR AMB NINS QUE NO SÓN DEL MATEIX GRUP.

AQUÍ TENIU LES FOTOS DELS DIFERENTS RACONS I LES ACTIVITATS QUE ES FAN A CADA UN.

L'AMETLLER

HOLA PAPÀS I MAMÀS,

PEL FEBRER
FLOREIX L'AMETLLER.

IDÒ NOLTROS VAM FER UNA PETITA EXCURSIÓ PER VEURE L'AMETLLER I DESPRÉS A SA CLASSE VAM DUR UNA BRANCA PER VEURE LES FULLES I LES FLORS.

DESPRÉS HO VAM INTENTAR PINTAR.

ELS HELICÒPTERS

JA HEM COMENÇAT AMB ELS HELICÒPTERS. AQUÍ TENIU UN VÍDEO.

QUÈ VOLEM SABER DELS HELICÒPTERS?

QUÈ VOLEM SABER DELS HELICÒPTERS?

SERGIO A.- DÓNDE VAN ELS HELICÒPTERS?
(ESPECIFICAM QUE ELS AVIONS ATERREN A UN AEROPORT I VOLEM SABER COM ES DIU EL LLOC ON ATERREN ELS HELICÒPTERS).
REBECA.- QUANTES PERSIANES TENEN?
NEREA.- QUANTES PORTES TENEN?
MARIA.- COM ATERRISSEN?
LUKA.- QUÉ HAY TIPOS? (QUIN TIPUS D’HELICÒPTERS HI HA?)
CLARA.- COM DUEN ELS HOMES ELS HELICÒPTERS?
LAURA R.- COM ELS SENYORS SE SIENTEN PARA PILOTAR ELS HELICÒPTERS?
MARCOS.- ELS HELICÒPTERS COM SE XOQUEN AMB L’AVIÓ COM BOTEN ELS QUI EL CONDUEIXEN?
PAU.- COM SE MONTEN?
EMILY.- A DÓNDE VAN ELS HELICÒPTERS?
ADRIÁN.- COM VOLEN AMB SES HÉLICES?
REBECA.- QUANTS PODEN ENTRAR DE SENYORS?
LAURA R.- CÓMO SE SENTEN ELS PILOTOS PARA MIRAR I PILOTAR?
CLARA.- COM SE VISTEN PER ANAR ELS HELICÒPTERS?
IRENE.- COM BAIXEN?
EDGAR.- COM SÓN ELS HELICÒPTERS, GRANS O PETITS?
LAURA O.- ON POSEN SES MOTXILES?
MARC.- COM APARQUEN?
EMILY.- ÉS VERA QUE TENEN PALS?
AITOR.- COM CAMINEN?
REBECA.- QUÉ COLORS QUE TENEN?
LORENA.- COM VOLEN SI TENEN ALES?
JOSÉ MIGUEL.- TENEN BARRES?
PAU.- COM TENEN ES MOTOR?
ADRIÁN.- COM FUNCIONEN I TAMBÉ COM SE VEUEN ENLAIRE?
LORENA.- COM TANQUEN SES PORTES?

EN JAIME HA DUIT UNA BOSSA I HI HA UNA PÀGINA WEB I L’HEM VISITADA.
www.coyotair.com